最全比較大公開！IBDP vs. A-Level
教育目標 🎯
IBDP：
- 鼓勵學生從多角度思考，培養學生批判性思維和創造性思考能力
- 不偏科，在全方面發展的同時，讓學生在各學科領域尋找自己的興趣。
- 培養學生在全球化世界中的適應能力和持續學習的能力。
A-Level
- 不設必修科，因此學生可參考自己的興趣和未來打算修讀的大學學科要求，揚長避短，盡顯所長。
- 為學生提供扎實的學術基礎，讓學生能夠在學期期間專注於特定的學術領域。
- 著重在教導學生在所選的科目中的專業度。
教學方式 📚
IBDP
- 課程設計強調「學習如何學習」，教育方法鼓勵學生探索和連接不同學科之間的關聯。
“學習如何學習”是一種教育策略，主要是培養學生的自主學習能力和終身學習的技能。這種方法強調以下幾個方面：
- 批判性思維：鼓勵學生分析和質疑信息，而不只是接受它們。
- 問題解決能力：引導學生如何面對問題，探索多種解決方案，並從實踐中學習。
- 研究技能：學生學習如何收集、評估和運用信息來形成自己的見解和答案。
- 自我反思：鼓勵學生反思自己的學習過程和成果，理解自己的學習風格和需求。
- 合作學習：通過小組合作和項目，學生學習如何與他人交流、合作和分享知識。
- 一定要就讀IB官方認證的IBDP學校並且完整的就讀完兩年才能參加IB大考。
A-Level
- 講授與指導：學生通常在A-Level 體制裡學習三到四門科目，但是沒有限制學生想修幾門科目。教師會進行系統性的講解，並提供詳細的指導來幫助學生準備考試。
- 學習資料：學生將獲得豐富的學習資源，包括各種練習題，幫助他們在學科中取得卓越的成績。
- 學生可在沒有去上學的情況下自行進修Alevel課程內容，並報考參加Alevel大考。
課程結構 📋
IBDP（詳細請洽IBDP指南）
- 六大學科群組：學生「必須」從六大學科群組中選擇科目，不可偏重任何一科，包括語言和文學、語言習得、個體與社會、科學、數學，以及藝術。學生可以選擇不修藝術科目，而改選另一科目。
- 三大核心元素：包括知識論（Theory of Knowledge, TOK）、創意、活動與服務（Creativity, Activity, Service, CAS）和研究論文（Extended Essay, EE）。這些元素旨在促進學生的批判性思考、研究技能和個人發展，也是拿到DP證書必須完成的。
A-Level
- 科目選擇：學生在A-level選擇3至4門科目，這些科目通常涵蓋廣泛範圍，如數學、科學（物理、化學、生物）、人文（歷史、地理、心理學）、語言（英語文學、外語）和社會科學等。
- 例如：有志申請STEM領域的學生，可以只修數學、物理及化學，不必修讀人文科或語言科。
DP和A-level課程設計皆讓學生能夠深入探索選擇的科目，兩者都是大學先修課程，主要能為進入大學前的學術挑戰做好準備。兩種課程雖然在教學方法和課程重點上有所不同，但都致力於為學生提供堅實的學術基礎，使他們能夠在大學和未來的學術追求中取得成功。
評估方式 💯
IBDP
- 內部評估：每個科目都有內部評估，各科皆有報告要完成（依科目而異），例如選修化學的同學就必須完成一份自我設計的實驗並撰寫一份實驗報告。這些通常由學校授課教師評分，再由IB總部核查。
- 外部評估：主要是在DP第二年最後進行的官方全球性考試，由IB國際審核員評分，以保證全球一致性和公正性 ⚖️。
A-Level
- 考試導向 📝：評估主要通過在課程的最後階段進行的官方考試來完成。考試旨在測試學生對學科知識的掌握和應用能力。
- 持續評估：雖然A-Level主要是考試導向的，但在某些科目（如藝術和科學）中，課程作業和實驗室報告🧪也是成績的一部分，這有助於評估學生的實際操作和分析技能。
如何選擇？🤔
IBDP
- 如果學生打算申請各國大學 🌎，IBDP是更好的選擇。因為IB課程得到全球超過 150 個國家的大學認可，被許多學校和大學接受，在一些大學（尤其是美國）甚至可以用來抵學分，因此非常適合計劃在國際間求學的學生。
- 抗拒考試或是喜歡不同類型功課的學生，可選擇IBDP，由於其評估方式較多元，考試壓力較小，但考驗學生時間管理的能力 ⏱️。
- 還沒確定未來志向的學生，適合選擇IBDP，廣泛的學習領域讓學生有充足的資源探索。
A-Level
- 已確定目標為🏅英國頂尖名校（如牛津大學、劍橋大學），適合選擇Alevel，其為英國最傳統的高中文憑，面試中的問題也往往出自Alevel考題。
- 特定科目強項的學生，Alevel是更好的選擇。只需選擇三至四門科目，並專注提升所選科目之專業度，沒有需要兼顧文理科目的壓力。
- 以 🩺 英國醫學系為目標的學生，建議選擇Alevel，可提前打好學科基礎，深入了解專業知識，並透過成績證明自己對特定學科的研讀深度。
總結來說，IBDP和A-Level各具優勢，並無特定優劣之分，而是根據學生的個人長處、適合的學習模式以及未來的職業規劃而定，若還未有明確志向，建議選擇IBDP。如果以英國名校為目標，Alevel是更能證明學生能力的文憑。
教師與資源 🧑🏫
IBDP
- 老師需要受IB官方培訓（參加IB工坊等）以掌握IB的教育理念和方法。
- 授課資源由IB組織提供指導，各校和教師可從IB官方給的方向自行選擇教學內容
A-Level
- 教授教師通常具有高水準的專業知識和教育背景，在他們所教的科目領域中有一定程度的熟練性。
- 授課資源使用固定的教育出版，符合A-Level考試的要求。
兩者皆有大量的模擬題目和網路資源，學生很容易獲取課堂外的資源。
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